Handlingsplan vid mobbning

 

Vad är mobbning?

Mobbning är när en elev upprepade gånger blir utsatt för negativa handlingar, fysiska eller psykiska från en eller flera personer. Psykiskt våld innefattar t.ex. verbala trakasserier eller utfrysning. Mobbning innebär att den som är utsatt är i underläge och känner sig kränkt och förnedrad. (Dan Olweus: Mobbning i skolan)

Vem blir mobbad?

Det kan vara svårt att skilja på vad som är mobbning och vad som är så kallade vanliga konflikter och bråk. Mobbning är ofta svårt att upptäcka, då eleverna som mobbar säger att det är på skoj och den mobbade känner sig tvungen att hålla med. Utan ingripande från vuxna kan det utvecklas till mobbning.

Allas ansvar

  • Alla i skolan vet vad mobbning är
  • Nolltolerans mot mobbning alltid och vid alla tillfällen
  • Skola och hem arbetar gemensamt mot alla former av mobbning
  • Alla vet hur man ska agera när man misstänker mobbning
  • Det är aldrig den mobbades ansvar att reda upp situationen
  • Alla har ansvar att berätta för någon vuxen om man misstänker mobbning, men också att arbeta aktivt så att mobbningen upphör

Att arbeta förebyggande

  • En skolmiljö som skapar trygghet både inom- och utomhus
  • En öppen och tät dialog mellan elever-personal-föräldrar
  • Trivselregler vad är tillåtet, vad är inte tillåtet
  • Gemensamma aktiviteter för hela huset
  • Livskunskap och värdegrundsarbete som ett levande och naturligt inslag i verksamheten
  • Rastvakter
  • Konfliktlösning på ett tidigt stadium

Hur gör vi om det ändå händer?

  1. Samtal-utredning
    En eller flera vuxna samtalar med alla inblandade för att samla fakta. Alla får möjlighet att ta ansvar för sina handlingar. I ett första skede får de inblandade möjlighet att ändra sitt beteende av egen kraft. De berörda elevernas föräldrar informeras om att samtalen skett. Alla övervakar noggrant situationer där mobbningen ev. skulle kunna fortgå.
  2. Konferens med berörd personal samt förnyad kontakt med hemmet
    Skulle mobbningen trots detta fortsätta så träffas berörd personal på skolan för ytterligare samtal. Rektor eller klasslärare är sammankallande. Förnyad kontakt tas med hemmet. Om eleven/eleverna inte ändrar sitt beteende, så behövs vårdnadshavarens hjälp för att påverka till ett ändrat beteende.
  3. Konferens med alla berörda, beslut om åtgärd
    Skulle mobbning trots vårdnadshavarens hjälp inte upphöra, så kallas vårdnadshavarna till skolan för möte med rektor och berörd personal. Tillsammans beslutar man om åtgärder.
  4. Lagbrott-polisanmälan
    Om lagbrott har begåtts, så görs en polisanmälan i samråd med rektor.
  5. Uppföljning-avslut
    Den som varit utsatt för mobbningen får återkommande uppföljningssamtal. Vi d behov kopplas skolsköterska, kurator och skolpsykolog in. Även den som utsatt någon för mobbning ska kunna få samtal och vända sig till t ex kurator. Både den som varit utsatt, eller som utsatt någon kan ha behov av att bearbeta händelserna.