VIKTIGT ATT TÄNKA PÅ

Tydlig ansvarsfördelning
Ta reda på;

• Vad har hänt?
• Vad vet vi om händelsen?
• Vilka är drabbade?
• Hur gick det till?

Resursfördelning
Vem gör vad?

Undvik ryktesspridning-informera personal och elever så fort som möjligt

Tänk på syskon

Samråd med familjen-hur vill de att skolan ska agera

Informera föräldrar till övriga elever

Håll klassen samlad under hela skoldagen

Håll skolan öppen efter skoltid och se till att personal finns på plats

Efter en minnesstund är det viktigt att barnen ges möjlighet att få prata med vuxna och kamrater efteråt

Tala om för barnen vart och till vem de kan vända sig till för enskilda samtal

Ta hjälp utifrån om det behövs (t ex präst eller polis)

Utse en informations ansvarig

Utse en pressansvarig

Skydda barnen från massmedia

Återgå ganska snart till ordinarie verksamhet.

TA HAND OM ER SJÄLVA!

Krisgrupp
Sätt samman en grupp som beslutar om och vidtar lämpliga åtgärder. Rektor eller dess ställföreträdare är ansvarig för att gruppen kommer till.

Samlingsrum
Klassrum på plan 1 resp. 2
Om dessa inte skulle fungera så används Förskolan Gertrud

Mediahantering
Utse mediaansvarig
Meddela personal snabbt om vilken information media får
Aktuell information på skolans hemsida
Hänvisa alltid till mediaansvarig vid frågor från t ex journalister

Brand
När brandlarmet ljuder eller brand/rök upptäckts så avbryter ansvarig personal pågående aktivitet och gör följande;

1. Stäng ute rök
2. Informera om utrymningsväg
3. Se till att alla lämnar byggnaden så fort som möjligt och bege sig till samlingsplatsen vid stora eken (utanför staketet). En vuxen på n.b tar med schema samt akutlistor.
4. Upprop klassvis för kontroll och inräkning
5. Ansvarig räddningsledare informeras om någon saknas
6. Rektor informerar räddningsledare
7. Personal och elever inväntar vidare instruktioner.
8. Rektor sammankallar krisgrupp och beslutar om ev åtgärd

Utrymning
Den personal som för tillfället ansvarar för elevgruppen, ser till att utrymma skollokalen enligt gällande utrymningsplan.
Den personen tar också med sig akutlistor över barnen, samt stämmer av elevantal efter utrymning.
Om någon elev saknas meddelas omedelbart rektor eller räddningsledare.

Dagen efter
Dagen inleds med samtal och bearbetning av det inträffade med respektive lärare eller i storsamling.

Tips och råd vid olika situationer som kan uppstå

Bombhot via telefon

• Den som tar emot samtalet samlar information. Anteckna tidpunkt för samtalet.
• Rektor eller ersättare informeras
• Ring polisen. Rådgör kring ev utrymning
• Aktivera vid bedömning med polisen utrymningsplanen
• Utrymning enligt samma princip som vid brand (se föregående sida)

Faran över
Återsamling i respektive klass, information och bearbetning av det inträffade.

Hotet kvarstår
Samling i annan lokal t ex matsal eller eleverna får sluta för dagen

Obehöriga i skolan

• Om du möter en obehörig person i skolan, fråga vem det är.
• Obehörig person avvisas
• Låt dig inte provoceras, hämta hjälp!
• Informera rektor
• Olaga intrång ska polisanmälas

Barn som ej hämtas

• Ring upp förälder, ta reda på om de är på väg, ta reda på när de lämnat arbetet.
• Kontakta någon annan nära anhörig, se kontaktpärmen
• Kan någon annan förälder hämta barnet
• Kontakta socialtjänsten

Drogpåverkad förälder
Om misstanke föreligger att den förälder som ska hämta barnet är drogpåverkad;

• Lämna inte ut barnet
• Ta hjälp av kollegor
• Kontakta den andra föräldern, eller annan nära anhörig
• Försök få den drogpåverkade föräldern till ett annat rum
• Om personen inte frivilligt lämnar skolan, tillkalla polis
• Vid behov tillkalla läkare

Våld/hot mot personal eller elev

• Avbryt undervisningen
• Ta hjälp av kollegor
• Vid behov tillkalla polis
• Samtal med alla inblandade
• Kontakta hemmet
• All personal informeras
• Ev polisanmälan
• Informera övriga elever

Allvarliga olyckor

• Ring 112 för ambulans eller polis
• Den som bäst känner barnet följer med i ambulansen
• Vuxna på skolan tar hand om ev vittnen till olyckan
• Berörda familjer kontaktas (vid olycka med dödlig utgång, så kontaktas anhöriga av sjukhus, polis eller präst)
• Respektive klasslärare informeras och håller kontakt med familjen/familjerna
• Ev samlas krisgruppen
• Klasslärare eller annan lämplig person informerar klassen

Att tänka på
Ha en öppen och konkret dialog kring det som hänt. Låt eleverna sätta ord på tankar och känslor. Undvik om möjligt att låta någon komma hem till ett tomt hus.

Uppföljning
Tänk på att reaktionerna på det inträffade kan komma olika fort hos olika individer. Låt bearbetningen ta tid. Vid behov ta hjälp utifrån, t ex präst, kurator & polis
Vid långvarig sjukhusvistelse håller klassläraren kontakt med eleven och familjen. Kontakt även med sjukhusskolan

Elevs försvinnande –från skolan, utflykt eller skolresa

• Ring till skolan och informera
• Ring 112
• Klasslärare eller rektor kontaktar hemmet
• En kontaktperson utses, som håller kontakt med polisen och hemmet
• Lämplig person informerar och tar han om skolkamrater

Att tänka på
Ha alltid med en mobiltelefon samt akutlista vid alla utflykter mm

Elev som mister nära anhörig

• När skolan underrättas om dödsfallet så tillfrågas familjen om elevens skolkamrater ska underrättas
• Elever som mist en nära anhörig mår i de flesta fall bäst av att komma tillbaka till skolan så snart som möjligt.
• Det är viktigt med en tidig och kontinuerlig kontakt med familjen.
• Förbered eleverna på hur ni ska göra och vad ni ska säga när eleven kommer tillbaka till skolan
• Förklara för eleverna att det är viktigt att visa extra förståelse och omtanke för den drabbade kamraten

Uppföljning

• Fortsatt kontakt med hemmet
• Var observant på elevernas sorgereaktioner

Det är vanligt med skuldkänslor hos kamraterna och reaktionerna kan komma olika fort

Dödsfall elev

• Rektor sammankallar skolans krisgrupp, samt informerar samtliga vuxna i skolan (även frånvarande personal)
• Lärare som har ev syskon till det avlidna barnen informeras snarast
• Kontaktperson mellan skola och hem utses
• Polisen underrättar alltid anhöriga vid dödsfall
• Klassen och övriga elever informeras
• Krisgruppen träffas så länge behov finns
• Återkommande information till all personal så länge behov finns
• Om dödsfallet kan ha intresse för media, så hänvisas alltid till rektor
• Rektor har ansvar för att samtliga klasskamrater och deras familjer får information, helst genom ett föräldramöte
• Den avlidne elevens klasskamrater bör få en kortfattad skriftlig information med sig hem
• Arrangera ett minnesrum där man kan få tända ljus och skriva minnesord eller en hälsning
• Arrangera en minnesstund så snart som möjligt efter händelsen, gör detta i samråd med elevens anhöriga.
• Förslag på program:
  Minnesord från rektor
  Några ord från präst/klasslärare
  Någon läser en dikt
  Sång/musik
  Tyst minut
• Krisgruppen återsamlas och utvärderar
  Vid alla åtgärder i samband med dödsfall måste individuella hänsyn tas. Var det ett väntat eller plötsligt dödsfall

Dödsfall personal

• Rektor samlar krisgruppen och samtlig personal informeras
• Om dödsfallet har mediaintresse så hänvisas alltid till rektor, eller den av rektor utsedd person
• Samla alla elever för information
• Varje klass samlas sedan var för sig tillsammans med sin lärare. Om det är klassens lärare som avlidigt kommer annan lämplig personal att ta hand om klassen.
• Krisgruppen finns till hands för den eller de som behöver prata om dödsfallet
• Rektor eller den av rektor utsedd person ser till att eleverna får med sig en kortfattad och saklig skriftlig information hem
• Arrangera ett minnesrum där man kan få tända ljus och skriva minnesord eller en hälsning
• Arrangera en minnesstund så snart som möjligt efter händelsen, gör detta i samråd med elevens anhöriga.
• Förslag på program:
  Minnesord från rektor
  Några ord från präst/klasslärare
  Någon läser en dikt
  Sång/musik
  Tyst minut
• Krisgruppen återsamlas och utvärderar

 Inför begravningen av elev/personal

• Rektor eller den av rektor utsedd personkontaktar anhöriga för att se om de önskar att elever och personal närvarar vid begravningen
• Gå noga igenom hur begravningen kommer att gå till för de elever som ev kommer att delta
• Elever som önskar ha vårdnadshavare med sig bör få ha det
• För de elever och den personal som inte deltar ordnas en minnesstund på skolan med tända ljus och lugn musik. Deltagandet är frivilligt.

Elev som utsätts för sexuella övergrepp
Vid alla tecken/signaler på att brott eller övergrepp kan ha begåtts SLÅ LARM! Kontakta rektor eller krisgruppen
När brottet är ett faktum

• Informera elevens föräldrar. Rektor är ansvarig. Familjen ska erbjudas hjälp och stöd bl a via BUP akut och sociala myndigheter
• Krisgruppen sammankallas
• Anmälan till socialtjänsten. Rektor gör anmälan och en förundersökning inleds. Inblandade parter (åklagare, polis, skola och BUP) sammankallas för den vidare handläggningen
• Övrig personal informeras. Ta hjälp utifrån t ex skolpsykolog, kurator
• Massmedia; Ansvarig person utses. All personal hänvisar till rektor.
• Informera föräldrar via ett snabbt sammankallat föräldramöte. Tänk på att föräldrar kan ha behov av enskilda samtal.
• Lämna skriftlig information till föräldrarna om att en allvarlig händelse har inträffat
• Varje klasslärare informerar sina elever

Vid behov sök alltid hjälp och handledning utifrån!

Anmälningsplikt
Kommer du i din yrkesutövning i kontakt med barn och ungdomar som du misstänker far illa, är du enligt lag skyldig att göra en anmälan till socialtjänsten. Om du är osäker kan du ringa och konsultera socialtjänsten utan att lämna namn på den ärendet gäller.