Den pedagogiska miljön är väl genomtänkt och anpassad för att möta barn som lär på olika sätt. Vi tycker att det är viktigt att man får arbeta på det sätt som man lär sig bäst på. Vårt sätt att lära på är lika individuellt som vår personlighet. Vi vill ge alla samma möjlighet att lyckas.

Barnen arbetar med olika teman under läsåret. Under de tematiska arbetspassen vävs skolans ämnen och mål in i arbetet. Vi arbetar aktivt med att skapa arbetsro. Under temaarbetet har vi därför inga fytiominuters lektioner och inget ämnesindelat schema. Hos oss arbetar man i lugn och ro färdigt utan att bli avbruten.

I vår undervisning hämtar vi inspiration från Bifrostskolans pedagogik (se Bifrost). Där ett av de viktigaste målen är att alla hela tiden övar sig i att tänka, värdera, experimentera och att uttrycka sina tankar och idéer.

Barnen arbetar tillsammans eller i olika grupper i skrivarstugan, ateljén eller experimenthuset. I skolarbetet utgår vi ifrån barnens intressen och funderingar för att att fånga nyfikenheten och väcka lusten i lärandet.

Hos oss får barnen använda sig av många olika uttrycksformer så som musik, rörelse, färg och form. Det finns gott om utrymme för kreativt skapande och upplevelser för alla sinnen.

Alla barn har regelbunden undervisning utomhus i den vackra och inbjudande närmiljön. Våra pedagoger har mångårig erfarenhet av utomhuspedagogik. Alla pedagoger tar tillvara på barnens olika personligheter och tror på varje barns förmåga. Vi tror att alla barn kan lyckas med rätt förutsättningar.